学风建设进行时“敦品励学计划”之课堂起立问好篇

前言

为进一步贯彻全国教育大会精神，落细落实立德树人根本任务，围绕铸牢中华民族共同体意识主线，推动优良学风建设，切实提升育人水平，口腔医学院党总支积极挖掘、凝练可借鉴、可推广、可复制的学风建设成果，推出“敦品励学计划”学风建设系列活动，展现育人过程，激励广大学生见贤思齐、奋发有为，为教育强国和健康中国建设挺膺担当。

课堂起立问好

尊师重教是中华民族的优良传统。习近平总书记在全国教育大会上强调，全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。

传承发展中华优秀传统文化，要做好中华优秀传统文化基础教育，同时注重行为养成的培养。为传承好发展好中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人，落实立德树人根本任务，扎实推进学风建设，本学期起，口腔医学院将“课堂起立问好”纳入日常学生管理工作，通过规范化、常态化的课堂礼仪，将尊师重教的信念转化为新时代学生学风的生动实践，让课堂成为传承中华优秀传统文化、践行社会主义核心价值观的育人沃土。

课堂作为文化传承的重要场域，始终是思想政治教育的实践高地。口腔医学院重拾“起立问好”传统，既是对优秀传统文化的传承，更是对构建“有温度课堂”的生动诠释。如今，在口腔医学院的每一间教室里，都能看到这样温馨的一幕：老师迈着从容的步伐走进教室，班长随即发出洪亮的“起立”口令，全体同学整齐站起，用饱满的热情齐声向老师问好。

看似简单的“起立问好”，实则意义深远。这一日常礼仪不仅为师生搭建起了情感沟通的桥梁，更为教师潜心育人提供了重要载体。它既是思想政治教育的常态化实践，又为提升课堂教学质量提供了有效途径。课前的问好瞬间将学生的思绪带入课堂，为严谨有序的课堂提供了铺垫。开展起立问好仪式以来，学生课堂注意力、抬头率得到了显著提升，老师也深切感受到了学生们的尊重，尊师重教的意识在学院蔚然成风。

未来，学院将紧紧围绕立德树人根本任务，践行社会主义核心价值观，不断探索学风建设的新路径、新方法，在知行合一中培养学生良好的职业素养和道德品格，让课堂成为弘扬优秀传统文化、涵养学风的重要载体，为培养德智体美劳全面发展的具有社会责任感、创新精神和实践能力的医学人才提供坚实基础。

内蒙古医科大学口腔医（学）院

2025年4月2日

稿件来源|学生工作办公室

一校|郭雨娇  二校|杨梦良  三校|马翔宇

初审|伊丽娜  复审|李凤杰  终审|刘   锦